Les différentes formes d'agression vis à vis des enseignants

Les différentes formes d'agression

Thèse de Doctorat de Anne JOLLY

Les agressions subies par les enseignants de l'étude revêtent différentes formes. Elles peuvent être physiques ou strictement psychiques et morales : coups et blessures volontaires versus menaces de mort ou de nuisances, harcèlements, rumeurs, etc. Elles peuvent être d'apparence dramatique ou bénigne : coup de couteau, accusation de pédophilie versus insultes, provocations, etc. La plupart sont aiguës et brèves, quelques-unes sont, au contraire, chroniques.

Agressions physiques (42,9 %)	9
• coups et blessures avec arme • coups et blessures à mains nues • agressions d'ordre sexuel - • objets par destination	2 4 1 2
Agressions psychiques (57,1 %)	12
• menaces de mort, de coups et blessures, de nuisances, etc. • diffamations et rumeurs • harcèlements, provocations répétées, etc. • violations de propriété	4 3 4 1

Le temps écoulé entre l'agression et l'entretien est très varié. Néanmoins, dans plus d'un cas sur deux l'agression date de moins d'une année. L'agression la plus récente remonte à dix-sept jours seulement et les plus anciennes à six ans.

Moins d'un an (57,1 %o) 12

• moins d'un mois

• moins de 3 mois

• moins de six mois

• moins de 12 mois

1
4

6

1

Entre 1 et 3 ans (14,3 %) 3

Plus de 3 ans (28,6 %) 6

PLAN des parties de la thèse
Anne Jolly
L'agression : du stress au traumatisme LE SOUTIEN SOCIAL Le coping Jugements et évaluations

Les réactions Symptomatiques Le vécu attaché à l'agression Du milieu professionnel Des proches De la société combattre, fuir ou pâtir Image de l'élève agresseur Portrait-robot de

l'élève agresseur
l'enseignant qui a le plus de risque

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	Les réactions Symptomatiques	Le vécu attaché à l'agression	Du milieu professionnel	Des proches	De la société	combattre, fuir ou pâtir	Image de l'élève agresseur	Portrait-robot de
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