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PRATIQUES
DES ELEVES, PRATIQUES DES
ENSEIGNANTS
Gérard
Vergnaud
est un des plus grand psychologues de
notre époque; non seulement il a
fait connaître en France les
recherches de Piaget mais ils les a
continuées, en particulier en
développant et complexifiant le
concept de shème. C'est un
cognitiviste mais un cognitiviste ouvert,
accueillant aux autres aspects. Il
sait que la réalité ne se
laisse pas enfermer dans des
théories. La thèse de
Benoît Mauret, sous sa direction, et
dont nous continuons la publication, en
est la preuve car elle nous mêne au
coeur de l'intrication du cognitif et de
l'affectif.
Gérard
Vergnaud est aussi l'un des fondateurs de
la didactique des mathématiques,il
s'intéresse maintenant à la
notion de "capacité". Dans sa page
il insiste sur l'idée que notre
attention devrait se porter actuellement
sur "la pratique", aussi bien pour les
élèves que dans la
"formation des
enseignants".
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Un pédagogue et
penseur de notre
temps
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par Gérard
Vergnaud
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