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L'évaluation
dans le système
éducatif
pour
quoi faire ? Â quelles conditions
l'évaluation est-elle utile
?
Il me paraît certain que
l'évaluation va prendre de
l'ampleur dans les années qui
viennent. La LOLF la rend obligatoire, le
souci d'efficacité, face à
une concurrence exacerbée, y
pousse. On sait ce que je pense de cette
"évaluation
impossible et pourtant
nécessaire". Claude
Thélot, Conseiller maître
à la Cour des comptes, nous donne
ici une vue générale des
conditions à respecter pour que
l'évaluation soit possible et
utile. Je retiendrai en particulier
la nécessité de la
participation des intéressés
au choix des indicateurs de
l'évaluation. En effet,
même si certains enseignants ne se
sentent pas concernés, ils risquent
d'en subir les
conséquences.
L'évaluation est
nécessaire pour manager l'E.N. mais
Jeanne Moll nous montre pour autant qu'il
ne faut pas confondre l'école et
l'entreprise et qu'il y a une
différence profonde entre les
deux.
L'évaluation enfin est une
des conséquences de la
professionnalisation du métier
d'enseignant, or cette
professionnalisation n'est pas sans poser
des problèmes comme nous le montre
Richard Wittorski dans son livre et son
commentaire.
Ces textes soulignent ainsi la
complexité de l'évaluation.
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