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Dossier
Formateurs
La réforme des IUFM est en
marche. Après le texte
sur le socle commun, le HCE en
prépare un sur les IUFM. On
sait déjà qu'ils seront
rattachés aux
Universités. Que deviendront
alors les formateurs des premier et second
degrés?
Réfléchir au
métier de formateur n'est pas sans
intérêt car leurs
caractéristiques influenceront
à plus ou moins longue
échéance le métier
d'enseignant.
Alain Bouvier, membre du HCE, nous
invite à comparer, dans
l'état actuel, les professions
d'enseignant et de formateur.
Gérard Vergnaud nous interroge sur
l'introduction de la notion de
compétence dans l'Education
Nationale et, en particulier, dans la
formation. Marie Françoise Bonicel
nous fait découvrir ces "objets,
espaces et temps intermédiaires"
qui sont utilisés par certains
formateurs et c'est Nathalie Colombelle
qui propose l'exemple de l'utilisation des
poupées russes comme objet
intermédiaire et Anne Salomon nous
présente leur utilisation dans la
formation des enseignants en Belgique.
Serge Ginger invite à
réfléchir paradoxalement sur
l'utilisation de la psychothérapie
comme moyen de formation pour les
formateurs (et les enseignants).
Enfin Didier Martz aborde, dans une vue
originale, le tragique du
Formateur.
Des regards bien différents
mais qui font tous réfléchir
à la richesse et à la
complexité du métier de
formateur.
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Avez-vous
lu?
Si
oui: Qu'en pensez-vous?
Si
non: qu'attendez-vous pour le
faire?
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