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PLAN
DU SITE
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Le bonheur
à l'école
JOURNAL D'UNE
INSTIT
Dominique
Deconinck
Editions
L'iconoclaste. ISBN:
978-2-91336-657-2 (2013)
15 €
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Dernière de
couverture
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C haque matin, les jeunes
parents déposent leurs enfants dans la cour
de l'école. Un baiser, un geste de la main,
une fermeture éclair remontée et les
voilà seuls face à la grande
aventure. Que se passe-t-il une fois que la cloche
a sonné?
Dominique Deconinck est
enseignante en primaire–ou, comme elle aime le
dire plus simplement, instit. Dans ce récit
fin et plein d'humanité, elle nous
entraîne en passager clandestin dans sa salle
de classe, au milieu des rangs, dans la cour ou
sous le préau. Elle raconte son
métier, ce qu'elle voit et ce qu'elle
entend: les leçons, les jeux, les
confidences, le découragement ou le chagrin,
les miracles de la confiance, les mots
d'enfants...
C'est sim pie, drôle,
toucha nt, avec un talent rare pour saisir la vie
comme elle va. Un livre qui dit le bonheur
d'enseigner aujourd'hui, avec un enthousiasme
communicatif.
Dominique Deconinck s'est
tout d'abord occupée d'enfants en
difficulté scolaire dans le Val-d'Oise. Puis
elle fut directrice d'un établissement dans
la banlieue nord de Paris. Aujourd'hui, elle est
professeur des écoles et forme
égale-ment de futurs enseignants.
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Table des
matières
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1-Chaque jour a son matin...
2-En rang par deux !
3-Il était une fois Arthus...
4-Paroles d'Arthus
5-Entre Arthus et moi
6- Une ombre au tableau
7-C'est la récré !
8-Y a-t-il une vie après
l'école?
9-Plaisir d'écrire
10-Des parents, des rencontres...
11_Objectif Terre
12- Je serai prof, tu seras prof, il sera
prof
13-Planète Maternelle
14-T'as eu des notes aujourd'hui?
15-Des couleurs et du bonheur
16-Encore un premier jour
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Un passage
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<<uvrez vos cahiers
d'écrivain, vous y trouverez un
message...
Chuchotements, coups d'oeil
interrogateurs, mes vingt-huit élèves
se penchent à l'unisson pour
récupérer à la hâte le
cahier violet, recueil de leurs créations
littéraires. Les pages se tournent
frénétiquement, çà et
là fusent des «Oh! là,
là! regarde ce que j'ai!», «C'est
quoi cette enveloppe ? », «Moi aussi j'en
ai une». Je jubile.
— Eh oui, vous avez du
courrier! Je vous laisse le lire tranquillement
puis nous en parlerons.
Mon plan fonctionne à
merveille. Comme chaque année, Laurence,
enseignante en école rurale dans Le Perche,
s'est faite ma complice pour organiser une
correspondance entre nos élèves. Cet
échange épistolaire, qui ravit les
enfants, leur permet de s'exprimer par écrit
pour raconter, se confier, partager des passions et
des rêves. Mes élèves, de vrais
citadins, sont curieux de la vie à la
campagne, tout comme les petits Percherons le sont
de la vie parisienne. Laurence et moi sommes bien
rodées, et nous parvenons toujours à
planifier une rencontre «pour de vrai» en
fin d'année, soit chez l'une soit chez
l'autre, pour une journée à la ferme
ou un pique-nique au pied de la tour
Eiffel.>>p.117
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Commentaire
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Pationnant et bien fait pour
remonter le morale
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